本文目录导读：
本剧以校园为背景，以七位学生为主角，通过一系列轻松、有趣的故事情节，展现校园生活的点滴，全剧时长约两分钟，适合在校园内进行表演。
1、主角A：阳光开朗的学生，热爱运动，乐于助人。
2、主角B：学霸级人物，勤奋好学，对知识充满渴望。
3、主角C：文艺青年，擅长音乐和绘画，性格内向但充满才华。
4、配角D、E、F、G：分别是A、B、C的同学，各具特色，共同构成丰富多彩的校园生活。
剧情以校园内的一次小型才艺比赛为背景，七位主角在比赛前后的经历为主线，展现校园生活的点滴，比赛前，七位学生各自准备自己的才艺节目；比赛中，他们互相支持、鼓励，共同完成了一场精彩的表演；比赛后，他们收获了友谊和成长。
（一）开场
场景：校园内，阳光明媚的操场。
角色：A、B、C、D、E、F、G七人。
对话：七人在操场上相遇，谈论即将到来的才艺比赛，A提议大家可以一起参加比赛，共同为班级争光，大家纷纷表示赞同。
（二）准备阶段
场景：教室、图书馆、艺术教室等。
A练习篮球技巧，展示阳光的一面；B埋头苦读，准备知识竞赛；C在艺术教室练习吉他弹唱；D、E、F、G各自准备自己的才艺节目，大家互相鼓励，共同进步。
（三）比赛前夕
场景：学校礼堂。
七人紧张地准备比赛，互相打气，A鼓励大家要放松心态，享受比赛过程，B分享了自己的备考心得，希望大家都能发挥出自己的水平，C拿出自己准备的吉他，与大家合唱一首歌曲。
（四）比赛当天
场景：学校礼堂舞台。
七人依次上台表演，A展示了篮球技巧，赢得了观众的掌声；B在知识竞赛中脱颖而出，为班级争光；C的吉他弹唱感动了全场；D、E、F、G也各自发挥出色，为班级赢得了荣誉。
（五）比赛结束
场景：学校礼堂外。
比赛结束后，七人欢聚一堂，分享彼此的感受，大家感慨万分，认为这次比赛让他们收获了友谊和成长，他们决定要继续努力，为班级争光添彩。
1、主题鲜明：以校园生活为背景，展现七位学生的成长历程和友谊。
2、情节紧凑：全剧时长约两分钟，情节紧凑，节奏明快。
3、角色鲜明：每个角色都有鲜明的性格特点和才艺特长，共同构成丰富多彩的校园生活。
4、积极向上：剧本传递了积极向上的正能量，鼓励学生们要勇敢追求自己的梦想。
5、适合校园表演：剧本适合在校园内进行表演，能够引起学生们的共鸣和关注。
《两分钟青春篇章——七人校园小短剧》以校园为背景，通过一系列轻松、有趣的故事情节，展现了七位学生的成长历程和友谊，剧本主题鲜明、情节紧凑、角色鲜明、积极向上，适合在校园内进行表演，希望这部小短剧能够为校园生活增添一份色彩和活力。
