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《校园风波》
场景：学校教室
角色：小明、小华、小丽
（教室里，小明和小华坐在各自的座位上，小丽在两人之间走来走去，突然，小明和小华开始争吵。）
小明（怒气冲冲）：“你凭什么拿我的笔？”
小华（不屑一顾）：“谁说是你的了？我自己的笔袋里拿的。”
小明（气愤）：“那我的笔袋里怎么会有你的笔？”
小华（冷笑）：“说不定是你偷了我的笔呢！”
小丽（插话）：“你们两个别吵了，都是同学，何必呢？”
小明（更加气愤）：“她不讲理，我真是受不了了！”
小华（不甘示弱）：“你以为你就有理吗？真是笑话！”
随着争吵的升级，小明和小华的语气越来越激烈，情绪也越来越激动，小丽试图劝解，但两人都不听她的，周围的同学也开始围观，有的同学甚至开始起哄。
小明（大声喊叫）：“你再不还我笔，我就跟你没完！”
小华（毫不示弱）：“你以为我怕你吗？你算老几啊！”
突然，小明和小华的情绪爆发到了极点，两人开始互相推搡，周围的同学都惊呆了，有的同学赶紧去叫老师，小丽试图拉开两人，但无济于事。
小明（怒目而视）：“我今天非让你知道我的厉害不可！”
小华（咬牙切齿）：“你以为你能赢我吗？别做梦了！”
老师赶到现场后，赶紧制止了两人的争吵和打架，小明和小华被带到了办公室，在老师的调解下，两人终于冷静下来，开始反思自己的行为，他们意识到自己的错误，互相道歉并和解了，虽然两人之间的矛盾得到了解决，但这场争吵给班级带来了不好的影响，同学们也意识到了自己的错误，开始反思自己的行为。
这场校园风波给人们带来了深刻的反思和启示，同学们应该尊重彼此的权利和尊严，不应该因为一些小事而争吵和打架，同学们应该学会沟通和理解彼此的想法和感受，以避免类似的矛盾再次发生，学校应该加强学生的思想教育和心理辅导，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
《校园风波》这个短剧本通过讲述小明和小华之间的争吵和打架事件，向人们展示了校园中存在的矛盾和问题，我们应该学会尊重他人、沟通理解、团结友爱，共同营造一个和谐、美好的校园环境，希望同学们能够从这次事件中吸取教训，珍惜友谊，共同成长。
就是《校园风波》的短剧本内容，通过这个短剧本，希望能够引起大家对校园中存在的矛盾和问题的关注和思考，共同营造一个和谐、美好的校园环境。
