在阳光灿烂的校园里，我们每天都在与同学、老师、朋友进行着各种形式的交流和学习，在这片知识的海洋中，偶尔会浮现出一些不和谐的音符，那就是校园不文明行为，我们就以小短剧的形式，来揭示这些不文明行为，并呼吁大家共同维护校园的文明环境。
第一幕：教室里的喧哗
场景：教室
角色：小明、小华、小丽
剧情：小明和小华在教室里大声喧哗，影响其他同学学习，小丽上前劝阻，但两人置之不理。
小明（大声说话）：“哎，你知道昨天的球赛吗？太刺激了！”
小华（附和）：“对啊，那场比赛太精彩了！”
小丽（劝阻）：“请你们小声点，这里是教室，需要保持安静。”
小明（不屑一顾）：“哎呀，有什么关系嘛，我们只是聊天而已。”
小华（附和）：“对啊，我们又不是在考试。”
第二幕：食堂的浪费
场景：学校食堂
角色：小刚、小美、食堂工作人员
剧情：小刚和小美在食堂用餐后，桌上剩下了大量的食物残渣，食堂工作人员上前提醒他们要珍惜粮食。
小刚（满不在乎）：“哎呀，吃不下了就倒了呗。”
小美（附和）：“是啊，反正是免费的。”
食堂工作人员（严肃）：“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，你们这样浪费是不对的。”
第三幕：图书馆的吵闹
场景：图书馆
角色：小亮、小雨、其他读者
剧情：小亮和小雨在图书馆内大声聊天，打扰了其他正在阅读的读者，其他读者纷纷投来不满的目光。
小亮（高声）：“你知道吗？我昨天晚上看了一部超级好看的电影！”
小雨（附和）：“对啊，我也看了！”
其他读者（不满）：“请你们小声点，这里是图书馆。”
第四幕：公共区域的乱丢垃圾
场景：校园公共区域
角色：同学们、清洁工阿姨
剧情：同学们在校园内乱丢垃圾，清洁工阿姨辛苦地打扫着，同学们看到清洁工阿姨的辛勤劳动后，纷纷上前帮忙捡拾垃圾。
同学们（羞愧）：“对不起，我们错了，我们应该把垃圾扔进垃圾桶。”
清洁工阿姨（欣慰）：“没关系，只要你们意识到自己的错误就好。”
第五幕：团结互助的校园文明风尚
场景：校园内各处
角色：全体同学、老师、工作人员等参与者们共同营造的文明氛围。
剧情：在全体师生的共同努力下，校园内的不文明行为逐渐减少，同学们互相帮助、关心他人、爱护环境，老师们以身作则，为学生树立了良好的榜样，工作人员们也积极参与到维护校园文明的行动中来，整个校园充满了文明、和谐、积极向上的氛围，同学们在课间休息时互相交流学习心得；在食堂用餐时注意节约粮食；在图书馆内保持安静；在公共区域不乱丢垃圾等，大家共同为营造一个美好的校园环境而努力着，同时学校也开展了各种形式的宣传活动如举办讲座、张贴标语等来提高同学们的文明意识，此外还设立了监督小组对校园内的不文明行为进行监督和纠正，在大家的共同努力下校园内的不文明行为越来越少取而代之的是文明、和谐、积极向上的氛围，同学们在这样一个美好的环境中茁壮成长为祖国的未来贡献着自己的力量，通过以上五幕的小短剧我们不难发现校园不文明行为给我们的学习和生活带来了很多负面影响，因此我们应该共同努力从自身做起遵守校规校纪爱护公物保护环境等为营造一个美好的校园环境而努力着，同时学校和社会也应该加强对校园文明的宣传和教育提高同学们的文明意识共同营造一个和谐美好的校园环境。
